10月21-23日，为进一步提升教师职业能力、专业建设和实践教学水平，人文科学系先后开展了一系列教学改革及教师培训活动。

21日下午，系主任杨建国主持召开英语教学改革座谈会，全系英语教师汇聚实验楼306教室，就大数据时代背景下的英语教学改革以及本学期以来全院英语教学情况进行座谈。学院督导组成员孙国风老师、系督导组成员陈昌学老师介绍了本学期以来大学英语及专业英语教学情况。针对教学中存在的问题，杨建国要求，教师要更新教学理念、认真备好课、提高教学互动性，通过有趣、有用、有效的教学活动达到教学目标，促进学生全面发展。

随后，老师们针对大数据时代背景下，如何更好地进行英语教学改革进行了讨论。大家认为，大数据时代改变了传统大学英语单一的教学模式，在此背景下，教师的职能与角色都发生了巨大的改变，学生更趋于个性化发展，这就给师生带来了极大的挑战。高校英语教师要在教育哲学思想、英语实践技能、英语教育技术、英语学科应用等方面做好准备，应对挑战。大家还就大数据背景下英语微课和幕课在我院推行的可行性展开了讨论。

10月22-23日，人文系公共事务与汉语言教研室先后开展了《人力资源管理erp沙盘培训》及公开观摩课活动。

22日，公共事务与汉语言教研室邀请成都大成弘毅科技公司大客户咨询师党冰心对教研室老师进行了《人力资源管理erp沙盘培训》。课程集情景模拟、案例分析、角色扮演和专家诊断为一体。新颖的参与式教学、强烈的竞争场景设计，克服了以往枯燥、繁杂的人力资源灌输式教学的弱点，能够最大程度地激发同学们的兴趣，达到在攻克难题、纠正错误中学习的目的。培训中，老师们从招聘、培训、绩效薪酬、员工士气激励等方面，完整地再现了企业人力资源管理体系，边做、边教、边学，很好地演绎了“教中做”、“教中学”、“学中做”，提高了实践能力。

23日，公共事务与汉语言教研室开展了观摩课活动，分别由教学名师王川和年轻教师代表向鹏主讲。两位老师授课准备充分，讲解透彻，案例精准，教学方法灵活，教态自然大方，师生互动默契，教学效果良好。对于授课过程中存在的问题，大家热烈讨论，达到了取长补短，提升教学能力的效果。（人文系供稿 陈丽媛综合）